indikator kinerja tenaga kependidikan. 2. indikator kinerja tenaga kependidikan

Program dapat didefinisikan secara umum dan secara khusus, secara umum program dapat diartikan sebagai rangkaian kegiatan yang dilakukan tidak hanya satu kali tetapi secara berkesinambungan. . 1. b. Standar pendidik dan tenaga kependidikan adalah kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan. . 2. 3. Pengaruh Religiusitas terhadap Kinerja Karyawan: Studi pada Tenaga Kependidikan Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur Hendi Prasetyo1*, Vera Anitra2 1,2Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, Samarinda, Indonesia. Dimensi E: Pengelolaan sekolah yang partisipatif, transparan, dan. Guru dan tenaga kependidikan perlu memiliki perilaku kerja inovatif agar tujuan pendidikan dapat dicapai secara optimal. Meningkatkan dan memperbaikai kapasitas yang dimiliki pendidik dan tenaga. Sumber Daya Manusia Tenaga kependidikan (karyawan) terdiri dari tenaga kependidikan administrasi dan tenaga kependidikan non administrasi yang berstatus karyawan Kontrak, Karyawan harian lepas, Karyawan Perjanjian Khusus, Karyawan Tetap Tenaga kependidikan administrasi adalah tenaga administrasi yang melaksanakan adminsitrasi,No Kebijakan & Program Strategi Pencapaian Standar Indikator Kinerja Utama (IKU) Indikator Kinerja Tambahan 1 Peningkatan Manajemen SDM (Dosen dan Tenaga Kependidikan) (C. Memungkinkan organisasi mendapatkan dan mempertahankan tenaga kependidikan dan pendidika yang cakap, amanah, dan memiliki motivasi tinggi. Atas dasar itu, BKD merupakan tonggak dari Transformasi dan Reformasi Manajemen SDM Pendidikan. Pengembangan profesi merupakan peningkatan-peningkatan pribadi yang dilakukan. Tiap-tiap indikator kinerja guru diberikan nilai indikator melalui penskoran sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Hasil penilaian kinerja guru. PENILAIAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN Jamaluddin A. 1 s/d 10 dengan cara Memberikan Nilai pada Form PENILAIAN KINERJA KARYAWAN ( FPKK ) sesuai Nilai Angka yang tertera. Perjanjian Kinerja 2018; LAKIP 2018; RKT 2018; Rencana Aksi 2018; SAKIP 2019. standar jumlah dan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan; dan c. Harapannya, semakin banyak perguruan tinggi Indonesia menjadi world class. Tabel 1. administrasi sekolah, pembinaan tenaga kependidikan lainnya, dan pendayagunaan serta pemeliharaan sarana dan prasarana (Mulyasa 2004:25). Monitoring, evaluasi dan pelaporan. 7. Untuk itu pola dan metode yang diterapkan kepala. Peraturan Pengangkatan Karyawan Reguler Menjadi Karyawan Tetap. 2019), menyatakan. pegawai dan terakhir penilaian kinerja pegawai. 863. (2003: 10-19) untuk mengukur kinerja tenaga pengajar terdapat indikator-indikator yaitu: (1) kemampuan merencanakan belajar mengajar, meliputi: menguasai garis-garis. 82 . Harapannya, semakin banyak perguruan tinggi Indonesia menjadi world class. Indikator ini yang digunakan dalam pembobotan dengan menggunakan metode eckenrode. Laporan Tindak Lanjut Penilaian Kinerja. Tabel 57 : Indikator Pendidikan Satuan PAUD Sejenis (SPS) Tiap Provinsi Tahun 2022/2023 70 Tabel 58 : Jumlah Satuan Pendidikan/Lembaga, Peserta Didik, danKepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah yang melalui jalur tenaga kependidikan harus memenuhi salahsatu syarat berikut:. 10 WIB. pada indikator keberhasilan pembelajaran. Tenaga Kependidikan adalah karyawan UNIMUS yang diangkat dengan pendidikan Minimal SMA/SMK/Aliyah atau dengan standar minimal pendidikan sesuai kompetensi. Hal ini disebabkan karena sampai saat ini belum ada sistem penilaian kinerja bagi Tenaga Kependidikan Honorer. VINA DWI ELVIANI Ka. Stres Kerja (X1) dalam penelitian ini diukur dengan indikator-indikator yaitu : beban kerja yang terlalu berat, waktu kerja yang mendesak, kualitas pengawasan yang rendah,. 2. Pencapaian kinerja yang diharapkan, memerlukan motivasi kerja dari Tendik yang didukung oleh iklim kerja baik, sehingga diharapkan tercapainya kepuasan. OCB berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja pada tenaga kependidikan UNTAG 45 Surabaya. Dengan adanya penyesuaian ini, nantinya akan meningkatkan nilai insentif kinerja khususnya bagi tenaga kependidikan dengan jabatan fungsional umum. lampiran instrumen penilaian kinerja. 2014). Analisis Pertanyaan No. Menempatkan guru sesuai dengan keahliannya secara mutlak harus dilakukukan. Selanjutnya yaitu menentukan metode yang cocok. Pengembangan diri dan orang lain dengan kompetensi sebagai berikut: a. 5] Persentase peserta didik berprestasi yang difasilitasi kelangsungan karir belajar dan karir1. Hasil Penelitian lainnya menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara motivasi kerja dengan kinerja tenaga kependidikan di fakultas-fakultas di lingkungan Universitas. Indikator: beban kerja tenaga kependidikan, jumlah, dukungan Teknologi Informasi (fungsi-fungsi yang sudah berjalan), dan kompetensi tenaga kependidikan. Penilaian Angka Kredit (PAK) Tenaga Kependidikan. Pengaruh pengalaman kerja terhadap kinerja karyawan PDAM Delta Tirta Sidoarjo. Indikator-indikator Kinerja Guru. Guru dengan karyawan melaksanakan tugas dengan antusias: 2. 3) Keterampilan, makin terampil tenaga kependidikan akan lebih mampu bekerja rujukan untuk mengukur kinerja sekolah, sebagaimana tertuang dalam Pasal 2 Ayat (1), yaitu standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Pengadaan Tenaga Pendidik dan. Standar Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan Kependidikan secara periodik sesuai dengan indikator yang ditetapkan. dan tenaga kependidikan Persentase dosen yang bersertifikat 45,1 46,4 102,88 Persentase dosen yang memiliki pengalaman bekerja atau tersertifikasi di industri atau profesinya 69. Keempat, kepala sekolah harus memberikan dukungan semangat dan penghargaan kepada guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik yang telah mencapai hasil atas prestasi, inovasi, danSasaran Program : Meningkatnya pendidik dan tenaga kependidikan profesional Indikator Kinerja Program : - Predikat SAKIP Ditjen GTK minimal BB - Jumlah Satker yang dibina menuju WBK Kegiatan : Pendidikan dan Pelatihan Pendidik dan Tenaga. Dimensi C: Kompetensi dan kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan. Indikator. 5. SOP ini meliputi pemberitahuan, proses serta pelaporan hasil penilain kinerja dosen. D III 2 5. ItemTentang Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi Negeri dan . Indikator Kompensasi Menurut Simamora dalam (Abdussamad, 2014) Variabel kompensasi memiliki 4 indikator yaitu : a. Tenaga kependidikan melalui peningkatan kualifikasi dan kompetensi, pemberian penghargaan dan perlindungan, peningkatan kesejahteraan dan pengembangan profesi pendidikMelakukan refleksi terhadap kinerja sendiri secara terus menerus 2. Tujuan manajemen pendidik dan tenaga kependidikan, yakni: 1). 1 Kesiapan tenaga pendidik untuk melaksanakan Kurikulum 2013 di SD Muhammadiyah 10 Tipes Kesiapan tenaga pendidik dalam menghadapi pelaksanaan kurikulum 2013 dapatInstrumen Penilaian Kinerja Guru Kelas / Mata Pelajaran. Indikator Kinerja Tambahan : 31 6. edu | perpustakaan. by Sekretariat GTK;. Panduan atau SOP pelaksanaan tugas gur u /tenaga. Tenaga Kependidikan Tahun 2022 di bawah Direktorat Sumber Daya, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi, Kemristekdikti. Kualitas dan pemerataan layanan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 huruf d pada Pendidikan Anak Usia Dini menggunakan indikator proporsi jumlah satuan Pendidikan Anak Usia Dini yang mendapatkan akreditasi B. 4. Sasaran Strategis dan Indikator Kinerja Kegiatan; SAKIP 2008 – 2021. adalah meningkatnya kompetensi dan kinerja tenaga kependidikan. Indikator Kinerja Guru Ada beberapa indikator untuk meingkatkan kemampuan dalam proses belajar mengajar. Terdapat beberapa indikator yang mengukur kinerja guru, yaitu : Penyusunan program belajar, Pelaksanaan program pembelajaran, Pelaksanaan Evaluasi, Analisis Evaluasi. 2. terutama mengenai ketercapaian indikator kinerja unit dalam mendukung pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Instrumen-1: Pelaksanaan Pembelajaran untuk guru kelas/mata pelajaran (Lampiran 1);INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH. Tenaga Kependidikan, dan Peserta Didik PAUD Berdasarkan Bentuk Pendidikan dan Status Tahun 2022/2023 50 Tabel 38 : Jumlah Satuan Pendidikan PAUD Berdasarkan. Supervisi tendik yang dilakukan diarahkan pada peningkatan kinerja tenaga kependidikan dalam rangka meningkatkan mutu penyelenggaraan sekolah. Untuk Kategori Pendidik dan Tenaga Kependidikan, peserta disyaratkan bertugas pada satuan pendidikan yang telah mengimplementasikan. Standar harus dapat meramalkan konsep akses, peluang, dan memberdayakan seluruh warga sekolah). [IKSS 2. Perguruan tinggi Indonesia yang masuk ke dalam ranking terbaik dunia dari tahun ke tahun terus meningkat. 2. No SK peraturan ketua tentang tenaga kependidikan dilingkungan Institusi. kependidikan. Harapannya, semakin banyak perguruan tinggi Indonesia menjadi world class. tenaga kependidikan; dan 3) meningkatkan akses pendidikan tinggi. Perjanjian Kinerja 2020. Buku Panduan Kerja Kepala Sekolah. Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Sumarna Surapranata, Ph. DokumenMonevdosendanTendik 3 thnterakhir. 2. INSTRUMEN SUPERVISI (K13) 2021. STRUKTUR . Skripsi, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Hasil tersebut di atas merupakan indikator kinerja seorang pendidik. 04/BPH-R/IV/2006. Pengembangan sistem pendataan dan pemetaan pendidik dan tenaga kependidikan; d. Indikator pengukuran difokuskan pada kegiatan tridharma PT, dan layanan administratif. Lembaga Layanan Perguruan Tinggi di Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. b) Khusus Guru piket hadir selambat-lambatnya pukul 07. c. KINERJA UTAMA INDIKATOR KINERJA UTAMA PENJELASAN (Makna Indikator, Alasan Pemilihan Indikator, Cara Perhitungan Indikator) PENANGGUNG JAWAB Sumber Data 1. Renstra FTUB 2011-2020 Indikator Kontrak Kinerja Tahun 2019 1. Terdapat beberapa indikator yang mengukur kinerja guru, yaitu : Penyusunan program belajar, Pelaksanaan program pembelajaran, Pelaksanaan Evaluasi, Analisis Evaluasi. Adapun indikator Kompetensi Profesional Guru diantaranya adalah:. struktural meliputi semua aspek yang dimaksud pada point (1) ditambah. Indikator kuantitas belum baik terkendala oleh kurangnya jumlah SDM dan kewajiban lain di luar kantor. Jenis penelitian adalah korelasional dengan populasi seluruh tenaga kependidikan Unhas berjumlah 1364 orang berstatus PNS dan honorer. Tenaga pendidik maupun tenaga. Tiga Indikator. Setiap prodi harus memiliki minimal 30% penelitian yang terkait dengan pengembangan ilmu pengetahuan, a) Dosen – Tenaga Kependidikan No Standar Indikator Kinerja Utama Indikator Kinerja Tambahan Strategi 1. 1. Evaluasi kinerja dosen yang berbasis pengawasan ini bisa dilaksanakan oleh pimpinan jurusan, mahasiswa maupun tenaga yang ditetapkan oleh fakultas. Buku Panduan Kerja Kepala Sekolah. Survei pendahuluan menunjukkan bahwa penilaian terhadap kinerja tenaga kependidikanGambar 2. NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA TARGET PROGRAM/KEGIATAN OUTCOME Terlaksananya Program Induksi Guru Pertama (PIGP) 468 Program Induksi Guru Pertama (PIGP) 468 ASN Penilaian, Pengembangan, dan Peningkatan Karier dan Pestasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Terlaksananya Seleksi Kepala TK, SD dan. kepemimpinan;COVER SUPERVISI DAN PENILAIAN KINERJA GURU MODUL PELATIHAN PENGUATAN KEPALA SEKOLAH SUPERVISI DAN PENILAIAN KINERJA GURU (MPPKS - PKG) Pengarah: Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Sekretaris Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Direktur Pembinaan Tenaga. Education. Dengan adanya model pengukuran kinerja sebagai metode penilaian kinerja yang komprehensif, diharapkan dengan penerapan metode pengukuran kinerja untuk penilaian Tenaga Kependidikannya, Sekolah Tinggi X dapat mengukur strategi-strategiPengembangan mutu dan kualitas program pendidikan dan pelatihan bagi pendidik dan tenaga kependidikan; c. Indikator Kinerja Tambahan Target Capaian Kualifikasi DTPS kader persyarikatan Muhammadiyah 100% DTPS terlibat: 1) Menjalankan ibadah mahdhah(penilaian kinerja ada sebuah proses dimana organisasi mengevaluasi kinerja tugas tenaga pendidik dan kependidikan). 0. h. Pengembangan sistem pendataan dan pemetaan pendidik dan tenaga kependidikan; d. Program : (023. dari rata–rata indikator 65,67 yang artinya seluruh responden dengan jumlah 22 menyatakan bahwa kompetensi manajerial selalu dilakukan oleh kepala sekolah. Indikator Kinerja Tambahan 6. 3 Kisi-Kisi Instrumen No Variabel X Sub Variabel Indikator Sub Indikator No. INDIKATOR. 2. Langkah-Langkah Pembelajaran Pendahuluan (20') •Berdoa •Tanya jawab tentang implementasi supervisi tendik dan PK tendik 140), faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja sorang guru antara lain: 1) Sikap mental berupa motivasi, disiplin dan etika kerja. Dengan adanya penyesuaian ini, nantinya akan meningkatkan nilai insentif kinerja khususnya bagi tenaga kependidikan dengan jabatan fungsional umum. instrumen supervisi kosongan . terhadap kinerja karyawan? E. Memilih pendekatan, teknik, dan model; e. upi. 04. Pengaruh Kepuasan Kerja Pegawai Terhadap Kinerja Pegawai Di Pusat Pengembangan Dan Kebudayaan Pendidikan Dan Kependidikan Ilmu Pengetahuan Alam (PPPPTK IPA) Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository. hasil kerja yang berwujud dan terukur dengan indikator kinerja sesuai dengan masing- masing kelompok jabatan yang mencerminkan: 1) produktivitas, terkait dengan kuantitas hasil; danSumber: Panduan Kerja Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah, Direktorat Pembina Tenaga Kependidikan, Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudadayaan tahun 2017. ac. SKP yang telah disusun harus disetujui dan ditetapkan oleh pejabat Penilai sebagai kontrak kerja. tata cara pemenuhan standar. Kepuasan Pengguna a) Deskripsi sistem untuk mengukur kepuasan dosen dan tenaga kependidikanPEDOMAN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH/MADRASAH PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2012 KATA PENGANTAR Dalam rangka. b LKPS) c) Pengembangan Dosen d) Tenaga Kependidikan 5. Kamampuan pengambilan keputusan untuk memberi solusi dalam masalah yang dihadapi 10. Pengembangan profesi Pendidik/Guru. INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PK) TENAGA KEPENDIDIKAN Nama Tenaga Kependidikan : Andini Putri Nadira Memenuhi Perlu Biasa Standar Penin katan J. tahun, yaitu tahun 2010 sampai dengan tahun 2014. Lembaga pendidikan harus mampu mengukur kemajuan yang sudah di. Adapun poin-poin yang harus ada dalam membuat perencanaan supervisi adalah sebagai berikut: a. 380 Purwodadi, 17 Januari 2022 BUPATI GROBOGAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN SRI. Membuat blue print pembinaan karier dosen dan tenaga kependidikan dalam jangka panjang. Indikator Kinerja Utama baru, tetapi dibebaskan untuk fokus kepada capaian kinerja padaDalam rangka mengembangkan Indikator Kinerja Individual, telah dilaksanakan Focus Group Discussion Penyusunan dan Integrasi Indikator Kinerja Individual (IKI) dengan CKH dan BKD bagi Tenaga Kependidikan dan Dosen UIN Sunan Kalijaga pada Selasa, 25 Juli 2023, di Theatrical Hall Gedung Kuliah Terpadu UIN Sunan. Tujuan Strategis 1: Peningkatan Mutu dan Relevansi Sumber Daya Manusia Sasaran KPI SATUAN CARA PERHITUNGAN SUMBER DATA strategis Tenaga pendidik: S2 𝐷𝑜𝑠𝑒𝑛 𝑆2 % 𝐷𝑜𝑠𝑒𝑛 x 100% S3. 500 24,97 Sekretariat Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga. Keberhasilan dan implementasi pelaksanaan RPJMD Kota Palangka Raya Tahun 2018-2023, sangat tergantung dari kesepakatan,. Evaluasi Capaian Kinerja 7. Yang pada pelaksanannya telah distandardisasikan sesuai dengan tujuan nasional maupun tujuan regional di institusi. Penetapan target kinerja Tenaga Kependidikan terkait dengan Indikator Kinerja utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kegiatan (IKK) Universitas. Indikator ini berkaitan dengan kualitas kerja guru dalam menguasai segala Dalam menyusun SKP harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut : 1) Jelas 2) dapat diukur 3) Relevan 4) dapat dicapai 5) memiliki target waktu. Tenaga Kependidikan dengan Jabatan Fungsional tertentu terdiri atas peneliti,. Kinerja dosen sangat baik jika nilai Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 90 – 99 4. FORMULIR PENILAIAN KINERJA TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH Subdit Penilaian Kinerja & Pengembangan Karir Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemdikbud RI 2018. Penjaminan Mutu SDM 8. Keuangan, Sarana, danPrasarana. Indikator di atas jika tidak diperhatikan oleh pimpinan institusi bisa menurunkan motivasi kerja pegawai, oleh karenanya pimpinan harus. 3. instrumen supervisi kosongan . menggunakan indikator yang diadopsi dari Setiawan dan Kartika (2014:147) yaitu: 1. 7) Program Manajemen Pelayanan Pendidikan, dengan kegiatan: a. masing-masing Target Indikator Kinerja Utama (IKU) tersebut. 3. NO. 4. Kinerja sekolah merupakan representasi dari kinerja semua sumber daya yang ada di sekolah dalam melaksanakan tugas sebagai upaya mewujudkan tujuan sekolah. pengawas sekolah pendidikan 04 – b2 dasar dan menengah. Desain Sampul: Rafika Nabila. SKP memuat kegiatan tugas jabatan dan target yang harus dicapai. Uzer Usman (2003:10), menjelaskan tentang imdikator. 73602 guru, tenaga kependidikan, maupun orangtua untuk bersama-sama mewujudkan pendidikan yang dinamis sesuai dengan perkembangan industri 4.